პროექტი

პროექტის სახელი–"მთა სამი განზომილებით"

პროექტის მოკლე აღწერა–მოსწავლეები მოიპოვებენ შესაბამის ინფორმაციას.ჯგუფში განაწილებული დავალების მიხედვით .გააკეთებენ ნაშრომის წარდგენას დანიშნულ დროს.
პროექტის სრული აღწერა–პროექტი განხორციელდება ქართული ენისა და ლიტერატურის მოსწავლეთა კათედრის მიერ.განაწილება დავალებები.აიღებენ ინტერვიუს მთამსვლელებთან.ითანამშრომლებენ გეოგრაფიის მასწავლებელთან.
მოსწავლეთა ასაკი–15 –16–17წელი
განხორციელების ვადები–2 თვე
მნიშვნელობა\აქტუალობა–მოსწავლეებს პროექტი დაეხმარება სამყაროს უკეთ აღქმაში. შეძლებენ ერთი მოვლენის სხვადასხვა განზომილებით გააზრებას.
მიზნები და შედეგები–მოსწავლეები დაეუფლებიან ცოდნას:
1–მთა,როგორც ბუნებრივი წარმონაქმნი.
2–მთა– ბიბლიური თვალსაზრისით.
3–მთა– ლიტერატურაში.
მოსწავლეებს განუვითარდებათ კვლევა–ძიების,ინფორმაციის კონცენტრირების უნარი.
გაიწაფებიან ისტ–ის საშუალებების გამოყენებაში.
შედეგები:ისტ.x-xII.4,5(შეარჩევს და იყენებს ისტ–ის საშუალებებს.
ისტ.x-xII.3,5,6(ეცნობა და აფასებს სხვადასხვა სერვის–კლიენტის ტიპის,სიმულირების პროგრამებს. თავად მოიძიებს და იყენებს მათ რეალურ,ვითარების შესატყვის სიტუაციაში.
ისტ.x-xII4,5,6(თანამშრომლობს თანაკლასელებთან,მასწავლებელთან და სხვა დაინტერესებულ პირებთან ისტ–ის საშუალებების,რესურსების მოძიების, მათი ელექტრონულ ფორმატში დამუშავების ,შექმნის,გამოცემის დაგავრცელებისმიზნით)
გეო.x.5.დამუშავებული ინფორმაციის საფუძველზე წერს გეოგრაფიულ თემას.
ქართ.xII.11.წინასწარ შერჩეული თემისთვის ამზადებს და აანალიზებს მასალას სხვადასხვა საშუალებით .მაგ.საენციკლოპედიო სტადიები.ცნობარები.ინტერნეტი.
შეფასების საგანი და პროცედურები:დაკვირვება–ანალიზი.იხ.შეფასების რუბრიკა. წინარე ცოდნა–ინტერნეტში მუშაობა.მოძიებული მასალის ფორმირება.ისტ–ის გამოყენება დავალებასთან შესაბამისად. გუნდური მუშაობის გამოცდილება. სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსი–გეოგრაფიის სახელმძღვანელო მე–6 კლ. ენციკლოპედიური სტატია,ბიბლიური მოთხრობები.ლიტერატურა.ინტერნეტი.

მონაწილე–გეოგრაფიის მასწავლებელი–ე.კაპანაძე

ფალსიფილიტატორი–ნ.გვეხიძე